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Reponses 821 à 840
821
1985 Les questions et leur logique.
822
1984 Ingénierie didactique de l'élémentaire au supérieur.
823
1984 Introduction à la logique.
824
1984 Preuves et Réfutations.
825
1983 Aéroport.
826
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 69-81. Une expérience d'introduction de l'informatique à l'école élémentaire.
827
1982 La rigueur et le calcul. Platon et les mathématiques. p. 153-172.
828
1982 Logique et ontologie.
829
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 328. p. 259-273. Analyse non standard (essai de vulgarisation).
830
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/1. p. 37-127. Problèmes de didactique des décimaux.
831
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 325. p. 661-668. Algorithmique et mathématique : une utilisation systématique de l'informatique dans l'enseignement des mathématiques en quatrième.
832
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 11-60. Problèmes de l'enseignement des décimaux.
833
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/2. p. 225-276. Situations et processus didactiques dans l'étude des nombres rationnels positifs.
834
1980 Recherches. N° 41. La politique de l'ignorance.
835
1979 Groupe Français-Mathématiques. T. 1.
836
1978 A propos de nombre et de numération à l'école primaire.
837
1977 Information mathématique. N° 10. p. 9-29. Compte rendu des activités 76-77 du groupe math-physique. Centre de Digne.
838
1977 Mathématiques et sciences humaines. N° 60. p. 31-62. Sur l'histoire des diagrammes logiques, "figures géométriques".
839
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 25-39. La didactique de l'analyse.
840
1975 Bulletin de l'APMEP. N° 301. p. 755-759. Une manière d'intégrer des éléments de logique dans l'enseignement des mathématiques en classe de Sixième.